Conozca los candidatos y sus propuestas del CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
Candidatos jornada diurna
Mediante esta propuesta se busca gestionar espacios y horarios
adecuados para que los aprendices puedan asistir a sesiones de acompañamiento, de
manera que se complemente la formación virtual y que se garantice el derecho de
una educación adecuada para todos.
Garantizar las mismas condiciones en cada ambiente de formación
y fortalecer una mejor comunicación de nosotros hacia los directivos.
Mi propuesta va centralizada en las madres cabeza de
familia, buscando el apoyo para ellas en donde se puede obtener una guardería
para sus hijos.
Por una educación proactiva, garantizando los derechos estudiantiles,
gestionando y generando conciencia a todas las empresas de la importancia del
patrocinio desde el inicio de la formación.
La buena comunicación produce buena acción, si hay una buena
comunicación se pueden establecer canales eficaces para el bueno desarrollo de
la misma.
Candidatos jornada mixta
Mejorar los ambientes de aprendizaje para una mejor educación.
Comunicar e incentivar eventos culturales y deportivos y de
esta manera mejorar el bienestar los aprendices.
Implantar el hábito de dar un buen manejo a nuestras instalaciones
para un mejor el bienestar, nuestro derecho es reclamar lo que es nuestro.
Mejoras los espacios de aprendizaje, gestionar actividades lúdicas
y recreativas, brindar a los aprendices herramientas y apoyos eficientes sin
barreras.
Adecuar de manera idónea los espacios para la recreación y
el bienestar de los aprendices, de manera que se pueda interactuar con los
diversos programas de formación para una excelente convivencia y a su vez
mejorar la calidad del aprendiz.
PASO A PASO PARA REALIZAR LA INSCRIPCIÒN A LA PRUEBA SABER PRO
Aquí pueden
conocer los pasos para acceder a la inscripción de la prueba saber pro.
Circular informativa del DPS Programa Jóvenes en Acción
Apreciado aprendiz, conozca la circular haciendo clic a continuación:
SELECCIONADOS MONITORIAS WORLDSKILLS 2014
La
Subdirectora del Centro de Electricidad, Electrónica y
Telecomunicaciones felicita a los aprendices seleccionados para apoyar
la competencia WorldSkills 2014 y les recuerda que deben presentarse en
el auditorio mayor piso 3 del Complejo sur el próximo viernes 7 de
marzo a las 9:00 am, donde se llevará a cabo el proceso de inducción.
NOTA: los aprendices deben presentarse con hoja de
vida y fotocopia ampliada del documento de identidad al 150% aquellos
que no se presenten al proceso de inducción les sera retirada la
monitoria y asignada a la persona inmediatamente siguiente en lista de
elegibles.
Formato de inscripción a monitorias contratadas
Estimado aprendiz, para descargar el formato haga clic a continuación:
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA MONITORIAS WORLDSKILLS
Apreciado aprendiz, el C.E.E.T requiere de 20 líderes que presten su apoyo en las habilidades en las cuales participamos en la competencia internacional WS, los requisitos son entre otros un alto nivel de desempeño en TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y un alto grado de confiabilidad en el manejo de la información. Si usted cumple con dichas habilidades lea atentamente la siguiente convocatoria.
Abiertas inscripciones para convocatoria a representantes de aprendices CEET
Si usted es una persona que se preocupa por su comunidad y por los
compañeros aprendices y cumple con los requisitos que aparecen a
continuación, inscríbase como candidato a
representante de aprendices CEET.
Requisitos y condiciones para ser elegido Representante de Aprendiz
SENA:
a. Estar vinculado en un programa de formación técnica o tecnológica en el
SENA.
b. Presentar una propuesta programática para implementar durante su periodo
de representación. Deberá proyectarse bajo los valores del aprendiz SENA,
teniendo en cuenta los siguientes contenidos:
1. Una estrategia que permita garantizar los derechos de los aprendices
SENA en sus Centros de Formación.
2. Una idea de proyecto de fortalecimiento en un espacio de su comunidad,
para desarrollar bajo los parámetros del programa SENA en Comunidad, el cual
se desarrollará de acuerdo a la viabilidad del mismo.
c. Estar vinculado al voluntariado SENA.
d. Ser parte activa del Sistema Nacional de Liderazgo.
e. No haber cursado más de tres trimestres de su programa de formación (9
meses).
f. No haber sido Representante de aprendices en ningún Centro de
Formación SENA.
g. Mostrar actitudes de responsabilidad para asumir como Representante, sin
descuidar las obligaciones del proceso de aprendizaje.
h. Formular propuestas de trabajo viables en beneficio del Centro de
Formación y de la comunidad educativa, utilizando las tecnologías de la información y los
canales institucionales del Sistema Nacional de Liderazgo.
i. No presentar ni haber presentado plan de mejoramiento, condicionamiento
de matrícula, ni llamados de atención escritos.
j. No presentar antecedentes disciplinarios de la Policía.
k. Obtener la mayoría de votos en el ejercicio electoral realizado en el
Centro de Formación.
Número de Representantes y periodo:
Cada Centro de Formación SENA tendrá un Representante de Aprendiz SENA por
jornada así: virtual, diurna, mixta, nocturna, 24 horas y fin de semana. Para los
Centros de Formación que tengan subsedes se elegirá un suplente que coordinará acciones con el
Representante de Aprendiz SENA de su jornada correspondiente.
La elección del Representante de Aprendiz SENA será desde el momento de su
posesión y hasta el segundo lunes de marzo de cada año, momento en el cual se realiza un nuevo
proceso de elección en el Centro de Formación.
Suplente de Representante de Aprendiz SENA:
El candidato por jornada que haya obtenido la segunda mayor votación se
designará como suplente.
Responsabilidades del Representante de Aprendiz SENA:
a. Implementar su plan de acción con base en la propuesta
programática.
b. Asistir a reuniones quincenales con el representante suplente y los
voceros de ficha para tratar temas específicos del área de formación, y de interés general para
los aprendices.
c. Una vez al mes deberá reunirse con los voceros de sus fichas
en compañía del Subdirector y el líder de bienestar del centro de formación, para revisar avances y
desarrollo del plan de acción acorde a la propuesta programática presentada.
d. Actuar como canal de comunicación e interlocutor entre los estamentos de
la comunidad educativa y los aprendices con el fin de velar por el buen funcionamiento
del Centro de Formación.
e. Comunicar e incentivar la participación de los aprendices y la comunidad
educativa en: eventos culturales, curriculares, deportivos, artísticos, tecnológicos,
investigativos, de integración, Sistema Nacional de Liderazgo, Sena en la Comunidad y Sena
Voluntariado por Colombia.
f. Promover en coordinación con el representante suplente y los voceros del
programa el cumplimiento del Reglamento del Aprendiz SENA, apoyándose en el Grupo de
Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz, líderes Comunicadores, y los
canales de comunicación internos; previa concertación con el Subdirector y el Líder de
Bienestar de su Centro de Formación.
g. Participar en la formulación del plan anual de Fomento del Bienestar y
Liderazgo del Aprendiz de su Centro de Formación.
h. Integrar y participar en el Comité de Cafetería si su Centro de
Formación cuenta con el mismo.
i. Promover, en coordinación con los voceros de programa y el representante
suplente, el cumplimiento de los derechos y deberes del Aprendiz SENA, para lo cual
podrá utilizar los
medios de comunicación institucional previa concertación con el Subdirector
de Centro.
j. Participar como integrante del Comité de Evaluación y seguimiento de su
Centro de Formación.
k. Incentivar el cuidado y mantenimiento de los ambientes de aprendizaje y
la infraestructura física del Centro, dispuesta para el proceso de
aprendizaje.
l. Representar a los aprendices de su Centro de Formación en reuniones,
eventos y actividades que propendan por el fomento del bienestar y liderazgo del
aprendiz, previa delegación del Subdirector del Centro y/o el Líder de Bienestar.
m. Promover el fortalecimiento de las relaciones de convivencia en la
comunidad educativa, a través del diálogo, el buen trato, el respeto y la conciliación.
n. Participar en la preparación y ejecución de las actividades de inducción
pertenecientes al Grupo de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz, que programe el
Centro de Formación, para los nuevos aprendices.
En caso de requerir representatividad en eventos simultáneos que requieran
la presencia del Representante de Aprendiz SENA, se designará el suplente para que asista.
Para tal caso, se redactará un acta de muto acuerdo firmada por el Subdirector de Centro y
Líder del grupo de Bienestar al aprendiz.
El proceso es abierto,
participativo y democrático.
A continuación encontrará el Acuerdo No. 00002 de 2014 y el Modelo de
Propuesta, que debe ser diligenciado y entregado personalmente por el o los
candidatos el día 03 de Marzo a las 8:00 am en la Oficina de Bienestar al Aprendiz del Centro de Formación, junto con una fotografía de 3 x 4 en fondo
blanco.
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